從懷孕時，期待為人父母的興奮；到了嬰兒出生，確實生命已有延續，湧起擁有親生骨肉的喜悅；用情
愛意，盡心盡力養育歷程哭、笑、爬、走、跑、跳；看著好動、好玩又好奇，獨一無雙的寶貝小頑皮；
健康快樂、聰明活潑到了幼稚園，聽故事、問問題、做遊戲，勇敢表現自己；嶄新的個體生長總在?月交
替裏；生命的奇妙，時空的轉移，鑄造家庭的甜蜜；使初當父母的人們，有成就感又神氣得意。
孩子長大進入兒童期，有的父母不惜出錢出力，為孩子安排各種才藝班，鼓勵孩子學習。
的父母汲汲營生計利，無暇顧及孩子教育，任由孩子學好學壞，相信「兒孫自有兒孫福」的運氣，好像
子女教育事不關己。
有的父母，選學校、遷戶口，安排玩伴與鄰居，希望孩子的未來，都能依照大人的設計。
有的父母給孩子參加各種冬夏令營，希望孩子從小學習群性，善於人際，在各項競賽時，處處得第一，
遠高人一等，出人頭地。
可憐的兒童，在大人社會的功利主義裡，還沒有享受快樂的學習，就承受了揠苗助長的壓力。
炎夏蟬鳴漸消寂，秋風送爽乍起，有孩子讀一年級的新科父母親，多少有些徬徨焦慮，不知如何指引孩
子喜歡上學，快樂受教育。茲舉下列幾項學前的建議，請參考借鏡：
一、建立良好的生活習慣－－
飲食吃飯能自己添湯盛飯，刷牙洗臉每天不忘，服裝儀容整理妥當，晚上定時上床，早上自動起床，鞋
襪穿用不必幫忙，招呼適宜，表現大方。
二、訓練孩子自動獨立－－
在幼稚園及參加才藝班，有的孩子必須長時間的大人在旁作伴才能按部就班，否則處處依賴，凡事不
敢。
要上國小一年級，若不能獨立自動學習，老師照顧來不及，同學也不睬不理，則孤獨寂寞難適應。
家長宜幫助孩子自動積極，漸次遞減陪伴時間，養成父母不在身旁，自己也能學習。
三.培養負責任的態度－－
孩子自己身邊事，學著去處理．若遇到困難，會主動想一想，再去試一試做看看，實在沒辦法，再請教
別人幫忙。
自己決定的事情，榮耀快樂、錯誤挫敗都得自己承擔，培養孩子享受成功的滿足，也能勇敢面對困難。
四.尋找同齡的玩伴－－
現代家庭大都響應家庭計畫的口號「兩個孩子恰恰好，一個不算少」。
在父母的心中，孩子個個是寶，自視也甚高，常常容不得別人的比自己好。所以家長應在孩子小時，能
他們找尋同齡的玩伴，共同遊戲互學規矩，接納他人，尊重異議，在團隊互動中發展群性。
五、擴展文化刺激－－
多帶孩子爬山玩水接近大自然，享受純真與善良。引導孩子參觀社教文物館，增加知識瞭解景觀。
培養兒童愛上圖書館，運用閱讀增長智慧。購買玩具，注意多功能易變換，提供孩子創造思考的情境。
指導電氣用品的使用，讓孩子學會操作機具，應用媒體；經過各種管道，充分自學輔導。
六、帶孩子認識學校－－
孩子長時間生活在家裏，一旦要上學讀一年級，心理難免緊張焦慮。
入學前，父母擇空帶他到學校，認識學校環境，熟悉教學活動，激勵孩子愛上學校學習、讀書、寫字、
做遊戲真快樂多逍遙。
以上六項或許一時訓練不易，俗諺云：「事欲立則豫」、「功欲善其事，必先利其器」。
孩子入學受教育，是一生奠基求學做學問最重要的步驟階段，為人父母當不計辛勞，引導孩子穩健踏實
的展翅飛翔，遨遊成功的康莊大道上，父母雖「流淚播種，必歡呼收割」，同享兒女成龍成鳳幸福美
滿。
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