打造到處都是書的生活環境
這是我讓孩子愛上書的第一步驟。就像一本逆向思考的故事書《我討厭書》所形容的：「化妝台和抽屜和桌子上有書，衣櫃和碗櫃和五斗櫃也都是書。沙發上有書，樓梯上有書，壁爐裡堆滿了書，椅子上也高高地疊著書。甚至那些不該有書的地方，也堆滿了書。」雖然我們家沒有如此誇張，但也差不多快變成這樣了。當孩子還是嬰兒時，從我一開始為孩子唸故事書，我就刻意在家裡許多地方都放了書，以下就是我的各處陳列區：
嬰兒床邊
目前分類：心靈成長 (689)
- Aug 09 Thu 2007 10:22
第四講 打造家中的童書角落 轉po
- Aug 09 Thu 2007 10:22
第五講 怎麼讓孩子自然地喜歡閱讀？ 轉po
- Aug 09 Thu 2007 10:21
第三講 不以輔導或管教為目的 轉po
想用故事書輔導孩子，不如先給孩子關懷與愛
曾經有小學的輔導室問我，可不可以運用什麼故事書，來幫忙輔導一些有特殊需要的孩子。然而需要輔導的孩子，絕不是一天兩天的問題，所以也絕不是一本、兩本書就可以開導、啟發的。也曾經有位社工問我，可不可以推薦一些書給他，因為他想幫助一個在九二一大地震時親眼目睹手足遇難的孩子，看看能不能透過書本，撫平這孩子多年來還不願談起事發經過的心理創傷。
- Aug 09 Thu 2007 10:20
第二講 孩子比較大了，才唸故事書給他聽會不會太遲？ 轉po
不要為孩子貼上「比較大」的標籤
如果孩子年紀已經比較大了，父母才想開始幫孩子唸故事書，應該怎麼做呢？我們先來看看「比較大」的定義。當你聽到有人從孩子還在襁褓時就開始唸故事書，即使你的孩子只有兩歲，你可能還是會質疑：「都已經兩歲了，之前完全沒接觸過故事書，現在開始會不會太遲了?」或者，有的孩子可能已經六歲了，但我的書單只列到五歲，怎麼辦？甚至有些孩子都上小學了。所以，父母應該做的第一步就是：不要為自己的孩子貼上「比較大」的標籤。自己孩子年紀的「比較大」，可能還是別人孩子的「比較小」呢。
- Aug 09 Thu 2007 10:13
第一講 打開故事書，和孩子共享「愛的時間」轉po
唸故事書時，不要只想著品格與能力
可能是靜靜的午後、可能是冷冷的冬天，也可能是手邊工作剛好告一段落，只要我大喊一聲：「說故事時間到了！」不論孩子在家裡的哪個角落，總是會連忙朝我飛奔而來：「我要唸這一本！」「不行，我要唸那一本」「媽媽今天很有力氣，一人選一本，全部都唸！」
- Aug 09 Thu 2007 10:11
我的眼淚只有你最懂轉PO
上了年紀的奶奶，視力本就不怎麼好..
近來更患上了乾眼症，兩眼老是痠澀難當..
連維持數十年的晨間運動都中止了..
成天就是躺在床上瞪天花板，老感自己風逝去，韶光不再。
其實，奶奶的情況，對於天天與她晨昏相伴的爺爺來說
更是連帶地受到低潮的情緒感染。
我們數度要帶奶奶去醫院看病，但又怕醫生說些危言聳聽的話，
害得本來沒事的爺爺，又會被急出血壓上的毛病
因此遲遲不肯就醫。
後在孫子們的苦口婆心下，奶奶才願意趁爺爺參加獅子會年會的一個
空檔，由堂妹和我陪著她，駕著一台小MARCH至鄰近的省立醫院看病
以免延誤就診時間，引來更嚴重的惡化。
「這情形多久了！」醫生拿起小電筒，翻動奶奶的下眼皮問著。
「大約有半年之久。」我約略推算了一下。
醫生關掉電源，抿住的唇似乎在思考該如何委婉的說
最後才娓娓說道：「她的淚腺受到嚴重的感染，已經不太能正常分泌
淚液這樣會造成眼珠表面受不到滋潤而非常脆弱， 我看，除非有耐
心的點醫用的眼藥水外，沒他法。」
「什麼是有耐心的點眼藥水？」我詳細地追問一下。
「大概這一星要每小時點一次，要不然，恐怕要痊癒是有些困難。」
奶奶聽了這麼麻煩的療程，不耐煩的站起來。
「走啦走啦！我都說醫生最愛嚇人，妳們偏不聽，硬要來。」
- Aug 09 Thu 2007 10:10
人生唯一的一次 轉PO
人生唯一的一次....
1.遇到你真的愛的人時
要努力爭取和他相伴一生的機會
- Aug 05 Sun 2007 21:50
愛的箴言
愛我就是：將我成長中的一切環境，事先佈置好。
愛我就是：認識及滿足我哭叫背後的需要。
愛我就是：常在我身旁，感覺我說不出來的話及感受。
愛我就是：給我〝跑、跳、爬〞的空間。
愛我就是：以行動來指導我，你要我學的。
愛我就是：容許我照自己的進度，慢慢的說話、工作、穿衣、吃飯‧‧‧
愛我就是：讓我在生活中的種種安排上，有選擇的權利。
愛我就是：用平和的語氣，給我所能懂的指引與鼓勵。
愛我就是：記得對我所期望的品性，必須先讓我在四周的人身上找到。
愛我就是：在我違規、任性、無理反叛時，仍堅持給我的約束。
請不要 聽見我哭而不理睬我！
請不要 只在我做你不喜歡的事時，才注意到我的存在。
請不要 罵我笨、不乖，而不告訴我應該怎麼做！
請不要 帶我去陌生的地方，就離開我！
請不要 經常給我糖果、書籍、電視代替你自己！
請不要 強迫我吃你認為好吃、該吃的東西！
請不要 今日親我、讚美我，明日打我、責備我！
請不要 因為弟弟妹妹的出現，就認為我已經長大。
請不要 哄我、威脅我，給我不能實現的諾言。
請不要 只問我為什麼打架？為什麼哭？而總是在忙你自己的事！
- Jul 27 Fri 2007 20:26
K--O的女孩英文名字含義 轉po
- Jul 27 Fri 2007 20:22
今天就是一件禮物轉po
- Jul 27 Fri 2007 10:14
主動表示善意，真的不表示懦弱 轉po
- Jul 27 Fri 2007 10:12
別讓任何人偷走您的夢 轉po
- Jul 24 Tue 2007 15:12
心中感觸 無論寶貝有無帶來財庫 都無損他她的美好
- Jul 22 Sun 2007 15:03
台南婦幼社教站2007-07-27 起晚上19:00~21:30免費 預約幸福-婚姻成長系列活動
- Jul 21 Sat 2007 13:01
孩子人格與成就絕對不可能靠藥丸來塑造_老師的啟示 轉po
許多年前， 湯普遜 老師對著她五年級的學生們撒了一個謊，說她會平等地愛每個孩子！但這是不可能
的，因為前排坐著泰迪.史塔特～一個邋遢、上課很不專心的小男孩。事實上， 湯普遜 老師很喜歡用粗紅
筆在泰迪的考卷上畫大大的叉，然後在最上排寫個不及格！
某一天， 湯普遜 老師檢視每個學生以前的學習紀錄表，她意外地發現泰迪之前的老師給的評語十分驚
人：
一年級的老師寫道：「泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容，他的作業很整潔，很有禮貌，他讓周遭的人很快樂！」
二年級的老師說：「泰迪很優秀，很受同學歡迎，但他的母親罹患了絕症，他很擔心，家裏生活一定不好過！」
三年級的老師：「母親過世泰迪一定很難過，他很努力表現但父親總不在意，若再沒有改善，他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
四年級的老師：「泰迪開始退縮，對課業提不起興趣，沒有什麼朋友，有時在課堂上睡覺。」
直到此刻， 湯普遜 老師才了解泰迪的困難，而深感愧疚。
而當她收到泰迪送的聖誕節禮物～～別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾得漂漂亮亮，泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來～～ 湯普遜 老師更覺得難過。
湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面拆開泰迪的禮物，有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物：一條假鑽
手環，上面還缺了幾顆寶石，另外是一罐只剩四分之一的香水。但是 湯普生 老師不但驚呼漂亮，還戴上
手環，並噴了一些香水在手腕上，其他的小朋友全愣住了。
放學後，泰迪.史塔特留下來對 湯普遜 老師說：「老師，妳今天聞起來好像我媽咪喔！…」 
一等泰迪回家， 湯普遜 老師整整哭了一個小時。
就在那一天， 湯普遜 老師決定她不要再教「書」，她要開始教「人」！
湯普遜老師開始特別關注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了過來。 湯普遜 老師越鼓勵泰迪，泰迪反應越
快。到了學年尾聲，泰迪已經成為班上最聰明的孩子之一。雖然 湯普遜 老師說過她會平等地愛每一個孩
子，但泰迪卻是她最喜歡的學生。
經過多年後，來了一封信。信裡面告訴 湯普遜 老師，她是他這一生遇到最棒的老師：「 湯普遜 老師，
謝謝您相信我，謝謝您讓我覺得自己很重要，讓我相信我有能力去改變！
史塔特 博士敬上」
湯普遜老師熱淚滿盈地寫給泰迪：「泰迪，你錯了！是你教導我，讓我相信我有能力去改變。一直到遇
見你，我才知道該怎麼教孩子！」
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- Jul 21 Sat 2007 09:17
請不要隨意餵食動物園的動物 一起勇敢宣導
- Jul 21 Sat 2007 09:05
壽山動物園被遊客砸傷的大象龜傷重死了
壽山動物園上個月中被遊客拿石塊砸傷的大象龜昨天傷重死了
- Jul 18 Wed 2007 19:43
為媽媽洗腳 愛是動詞就是把正確的事情做出來
愛是動詞
- Jul 18 Wed 2007 15:17
90/ 10 的定律 生命的 10% 是由你的際遇所組成，餘下的 90% 則由你的反應而決定
It will change your life (at least the way you react to situations).
它將改變你的一生（最低限度，它將改變你對不同情況的反應）。
- Jul 17 Tue 2007 07:41
為什麼要抱怨- 吳淡如 轉po
如果抱怨能解除自己心中那股怨氣我倒覺得適當是可以，但如果怨氣出了但仍無法解決心中那股怨氣或
問題或移除心中那顆石頭，則豈不讓自己多死一些細胞喔。那還真是不伐算呢！
可是再怎麼樣我們都是凡人，一不小心或怒氣攻心要不抱怨還真不容易呢！
與大家共勉或有機會互相提醒吧！
「這裡也塞，那裡也塞，都是市政府無能，交通變成這個樣子！」
打從一上車開始，這位司機就開始喋喋不休的抱怨，也不時的踩著緊急剎車，好像在測驗我的平衡感好不好。
「ｘｘｘ！摩托車也來搶快車道，找死啊！這年頭，根本沒有人要守規距！」
